Archives de Catégorie: Module 5

JOYEUSES PÂQUES!

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JOYEUSES PÂQUES!

LA TRADITION DE PÂQUES EN FRANCE

En France la tradition veut que les cloches sonnent chaque jour de l’année pour inviter les fidèles à assister à la messe.

Sauf au moment de Pâques, où elles sont silencieuses du Jeudi au Samedi saint. Elles en profitent pour partir à Rome se faire bénir et elles rapportent des oeufs de toutes sortes aux enfants sages !

En traversant la France elles perdent oeufs, poules, poussins et lapins en chocolat à la plus grande joie des enfants qui dès midi passé partent à la chasse aux oeufs !

SOURCE: http://www.teteamodeler.com

Petit rappel: Les fêtes et les traditions françaises 😉

 

1ESO MOD6 VACANCES DE PAQUES

 

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LE DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT

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LE DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT

LE DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT

4ESO MOD5 DISCOURS INDIRECT 1

 

 

4ESO MOD5 DISCOURS INDIRECT 2

En discours direct l’énonciateur rapporte les paroles telles qu’elles ont été énoncées par un locuteur.

En discours indirect, l’énonciateur rapporte les propos selon son propre point de vue.

Remarque typographique : En français, on laisse un espace blanc après l’ouverture des guillements [« ] et avant la fermeture des guillements»].

Voici deux fiches sur le discours indirect-discours rapporté:

1 ESO TÉLÉCHARGER

LE DISCOURS INDIRECT AU PRES WEB

 

DISCOURS INDIRECT RÉSUMÉ

 

ACTIVITÉS EN LIGNE:

Le discours indirect 1

Le discours indirect complet

Le discours indirect 2

Le discours indirect POLARFLE

Le discours indirect 3

Le discours indirect CO

Le discours indirect CO II

Le discours indirect CO III

Le discours indirect DIDIERACCORD

Le discours indirect -CHANSON MIKA

Le discours indirect -LE FRANÇAIS POUR TOUS

4ESO MOD 5 DISCOURS INDIRECT 3

 

 

 

Écrire une lettre formelle- Expression écrite

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Écrire une lettre formelle- Expression écrite

4ESO MOD5 LETTRE FORMELLE

 

 

1. L’émetteur

2. Le destinataire

2. La date

4. Objet

5. Interpellation (Madame, Monsieur,)

6. Introduction

7. Développement

8. Formule finale de politesse

9.  Signature

Voici un exemple de lettre de motivation:

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exemple-de-lettre-de-motivation

 

 

Les liaisons

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Les liaisons

La liaison     

La liaison c’est l’union dans la prononciation de la dernière consonne d’un mot et de la première voyelle du mot suivant. Il existe des liaisons interdites et d’autres obligatoires.

4 ESO MOD4 LIAISON OBLIGATOIRE

4 ESO MOD4 LIAISON INTERDITE

Devant un « h » dit aspiré : des héros

-Entre le sujet (autre qu’un pronom) et le verbe : les élèves arrivent au Salon du livre.

-Après le verbe (autre que c’est) : Ça fait au moins six mois.

 

4 ESO MOD4 PHONÉTIQUE

 

PRATIQUEZ LA PHONÉTIQUE 😉

PHONÉTIQUE 1

PHONÉTIQUE 2

PHONÉTIQUE 3

LIAISONS OBLIGATOIRES ET INTERDITES

LIAISONS OBLIGATOIRES

LA LIAISON

 

LE SUBJONCTIF PRÉSENT (2)

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LE SUBJONCTIF PRÉSENT (2)

LE SUBJONCTIF PRÉSENT

» A. Emploi du subjonctif présent
Le subjonctif présent exprime une action incertaine, non réalisée au moment où nous nous exprimons. Le subjonctif s’emploie avec des verbes exprimant l’envie, le souhait, le désir, l’émotion, l’obligation, le doute ou l’incertitude.
Exemple : Je souhaite qu’il vienne en discuter.

Il est possible qu’il vienne en train.

L’indicatif « indique » objectivement la réalité. Le subjonctif l’exprime subjectivement.

Indicatif : Paul est ici.

Subjonctif : Il faut/ je voudrais/ je suis content qu’il soit là.

Afin de conjuguer les verbes au subjonctif on utilise que/ qu’ devant le verbe.
Exemples : Que nous chantions ; que vous chantiez ; qu’il soit ; qu’ils viennent

LE SUBJONCTIF S’EMPLOIE POUR EXPRIMER:

UNE OBLIGATION: IL FAUT QUE tu saches ce qui te plaît.

UN DÉSIR, UN SOUHAIT: Mes parents VOUDRAIENT QUE je sois advocat.

« sujets différents= subjonctif »=  Mon père voudrait que je devienne médecin.

« 1 seul sujet »= infinitif » = Mon père voudrait devenir médecin

UN CONSEIL: IL VAUT MIEUX QUE tu évites cette filière.

UNE EXPRESSION DU BUT: Elle nous envoie une lettre afin / pour qu’on lui dise si elle l’a bien présentée.

ADJECTIF+ QUE: IL EST NORMAL QUE tu n’aies pas envie de dormir.

FORMATION

On forme le subjonctif sur le radical de la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif + e, es, e, ent. / pour nous et vous : indicatif imparfait : ions, iez

Verbes en –ER

Parler : ils parlent… que je parl-e         que vous parl-iez

  1. Terminaisons du subjonctif présent

Pronoms

1er groupe + aller

2e groupe

3e groupe

que je / j’ -e

mange

-isse

finisse

-e

parte

que tu -es

manges

-isses

finisses

-es

partes

qu’il / qu’elle / qu’on -e

mange

-isse

finisse

-e

parte

que nous -ions

mangions

-issions

finissions

-ions

partions

que vous -iez

mangiez

-issiez

finissiez

-iez

partiez

qu’ils / qu’elles -ent

mangent

-issent

finissent

-ent

partent

Exemples :
-Il faut que nous trouvions un refuge.
– Je ne pense pas qu’il puisse arriver à l’heure.
– Il faut qu’ils partent rapidement. / Je crains qu’il faille abandonner
.

Verbe falloir (hacer falta, necesitar): v.impers.

IL FAUT QUE

Est la forme la plus fréquente avec le subjonctif.

Il faut+ infinitif                                                               Il faut que+ subjonctif

Exprime une contrainte générale :                       exprime une contrainte personnelle :

Il faut manger pour vivre= on doit                         Il faut que je travaille samedi=

manger pour vivre,                                                        Je dois travailler samedi.

Contrainte (obligación por deber)

VERBES IRRÉGULIERS

  • Etre, avoir, aller, faire, vouloir, pouvoir, savoir, valoir

Voir tableau de conjugaison pg.118-119

SAVOIR : que je sache, que tu saches, qu’il (elle) (on) sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu’ils (elles) sachent

VOULOIR : que je veuille, que tu veuilles, qu’il (elle) (on) veuille, que nous voulions, que vous vouliez, qu’ils (elles) veuillent.

Conjugaison du verbe valoir : valer

Verbe du 3ème groupe
Le verbe valoir peut se conjuguer à la forme pronominale : se valoir
Le verbe valoir se conjugue avec l’auxiliaire avoir

que je vaille
que tu vailles
qu’il vaille
que nous valions
que vous valiez
qu’ils vaillent

4 ESO MOD4 SUBJ PRÉSENT

 

 4 ESO MOD5 FORMATION SUBJACTIVITÉS EN LIGNE 😉

LE SUBJONCTIF

LE SUBJONCTIF – LE CONJUGUEUR

LE SUBJONCTIF II

COMPLÉTEZ LES PHRASES

SUBJONCTIF PRÉSENT -LE POINT DU FLE

SUBJONCTIF PRÉSENT -POLAR FLE

SUBJONCTIF PRÉSENT -ORTHOLOUD

SUBJONCTIF PRÉSENT -PODCAST FACILE

 

Voici un résumé complet du subjonctif présent:

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DOSSIER SUBJONCTIF COMPLET

 

 

L’éducation en France et les métiers

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L’éducation en France et les métiers

Le système scolaire en France

En France, l’école est gratuite, laïque et obligatoire de 6 ans à 16 ans. Les élèves français entrent au collège après l’école primaire, à 11 ans. Le collège dure quatre ans. À la fin du collège, les collégiens passent un diplôme: le Brevet des collèges. Ensuite, ils vont au lycée.

ECOLE FR VS ESP

Les vacances scolaires

Tous les deux mois, les élèves ont 15 jours de vacances. Les vacances sont liées aux saisons et aux fêtes: il y a les vacances de la Toussaint, les vacances de Noël, d’hiver, de printemps et les grandes vacances. Tous les élèves français n’ont pas les vacances en même temps. La France est divisée en zones A – B – C. Les seules vacances communes à toutes les zones sont les vacances de la Toussaint, Noël et les grandes vacances.

Les matières

Les élèves ont des cours de français, de mathématiques, d’histoire-géographie et d’éducation civique, de physique, de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre), de technologie, de musique, d’arts plastiques, d’EPS (Éducation Physique et Sportive) et de langues. Ils étudient une langue en sixième et en cinquième (LV1), anglais ou allemand, et une deuxième langue en quatrième et en troisième (LV2), espagnol, italien ou autre. Ils peuvent aussi faire en option, en quatrième et en troisième, du latin ou du grec.

Les notes

Les élèves sont notés sur 20. Pour avoir la moyenne, il faut avoir 10 sur 20. L’année scolaire est divisée en trimestres: à la fin de chaque trimestre, lors du conseil de classe, tous les professeurs font le bilan du travail de chaque élève. Ceux-ci reçoivent un bulletin de notes: les très bons ont les Félicitations, les bons ont le Tableau d’honneur et les moyens ont les Encouragements. Quand un élève ne travaille pas bien, il peut recevoir un avertissement (amonestación).

4 ESO MOD5 ÉCOLE EN FRANCE 1

 

4 ESO MOD5 ÉCOLE EN FRANCE 2

 

 

LES MÉTIERS – LES PROFESSIONS

4ESO MOD5 LES MÉTIERS

 

TÉLÉCHARGEZ ce PowerPoint sur les métiers- les professions:

1 ESO TÉLÉCHARGER

LES PROFESSIONS – LES MÉTIERS PPT

 

Voici quelques vidéos 😉

 

RAPPEL 4ÈME ANNÉE- TRAVAIL POUR LE 23 MARS

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RAPPEL 4ÈME ANNÉE- TRAVAIL POUR LE 23 MARS

1ESO MOD5 ATTENTION

 

TRAVAILLER ET RÉVISER AVEC LE BLOG: MODULE 5

-LEXIQUE PG72 COPIER + ACTIVITÉ 16

-DISCOURS INDIRECT (Schéma grammaire AVEC LE CONTENU DU BLOG)

EX. 13,14 pg.72 / 3 pg 73

VOCABULAIRE MODULE 5

LISTE COMPLÈTE DES PARTICIPES PASSÉS

                                               BON COURAGE 🙂

 

3 ESO VOYAGE PARIS 1