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PORTFOLIO FRANÇAIS

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PORTFOLIO FRANÇAIS

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Le portfolio est un instrument, un dossier où vous allez classer vos travaux et vos productions en ce qui concerne les connaissances proposées dans les objectifs pour cette année scolaire.

Chaque élève doit avoir son dossier avec le schéma ci-dessous :

  1. INTRODUCTION

Qu’est-ce qu’on va apprendre ?  Qu’est-ce qu’on sera capable de faire à la fin de cette unité ?

  1. ACTIVITÉS LIVRE-BLOG FLE

Compréhension Orale (CO) ; compréhension écrite (CE) ; expression orale (EO);

Grammaire, vocacbulaire…

  1. EXPRESSION ÉCRITE (EE) : une tâche d’expression écrite par unité

On va privilégier la remise des activités d’expression écrite sur le courrier électronique. Les élèves peuvent réviser les erreurs et dans cette partie du porfolio ils vont créer une section pour améliorer l’expression écrite sur la base des erreurs.

-Courrier électronique (imprimé avec la correction), liste des erreurs et conseils pour améliorer l’expression écrite.

  1. LEXIQUE

Vocabulaire, traduction, approfondissement, révision…

  1. GRAMMAIRE

Les activités extra proposées par la prof, des schémas, des résumés, les activités et matériel du blog FLE etc.

  1. CULTURE

Dans cette partie du portfolio les élèves travailleront l’information sur le projet final de chaque trimestre. Les élèves travailleront en groupes en cours et à la maison.  Présentation et début du projet en cours, puis travail en groupe à la maison.

-Information et travail du groupe sur le projet.

Chaque groupe doit exposer son projet avec une présentation numérique. La prof évaluera le contenu et l’expression orale (note projet groupe, note travail individuel-portfolio)

  1. AUTO-ÉVALUATION

Rubrique d’auto-évaluation de l’élève sur les habiletés linguistiques (CO,CE,EO,EE) et la réussite du niveau du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues).

Vous pouvez télécharger le document ci-dessous 😉

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STRUCTURE DU PORTFOLIO FLE

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO FLE

 

Comment faut-il travailler?

POUR COMMENCER CHAQUE BLOC DE CONTENU  vous devez suivre le schéma ci-dessous:

Vanesa Ruiz Pérez

FRANÇAIS

DOSSIER 1: Copains, copines          BLOC: Grammaire

PAGE :                                               DATE:

 

 

PAGE 45 ACTIVITÉ 4

            Énoncé – Question

            Réponse

*Pour continuer avec le même bloc de contenu, on aura  besoin d’utiliser plusieurs feuilles mais il faudra seulement copier le Nº de page et la date.

PAGE :                           DATE:

 

 

COUVERTURE POUR VOTRE PORTFOLIO DE FRANÇAIS

COLEGIO SAGRADA FAMILIA ALICANTE

http://www.colegiosagradafamiliaalicante.com

 ESCUDO COLE

 

PORTFOLIO

 

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Nom-Prénom:

Groupe:

 

VOUS POUVEZ TÉLÉCHARGER LE DOCUMENT COMPLET CI-DESSOUS 😉

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