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Le comparatif et le superlatif

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Le comparatif et le superlatif

3 ESO MOD4 COMPARATIF

 

3 ESO MOD4 LE SUPERLATIF

 

LE COMPARATIF

AVEC UN ADJECTIF OU UN ADVERBE

On peut comparer des qualités en utilisant des adjectifs qualificatifs ou des adverbes avec les expressions : plus …que, aussi ….que et moins….que

Avec un adjectif

Avec un adverbe

Supériorité

Elle est plus gentille que toi.

Il parle plus vite qu’elle.

Égalité

Il est aussi gentil que Paul.

Elle travaille aussi bien que María.

Infériorité

Ils sont moins gentils qu’elles.

Tu chantes moins mal que moi.

 La conjonction que devient qu’ devant a,e, i,o,u,y,h.

Nous chantons aussi bien qu’eux.

AVEC UN SUBSTANTIF

On peut comparer des quantités en utilisant des substantifs avec les expressions : plus de… que ; autant de….que et moins de …que.

Avec un nom

Supériorité

Elle a plus de copains que toi.

Égalité

Elle a autant de copines que Paul.

Infériorité

Ils ont moins d’argent qu’elles.

On ne dit pas moins de l’argent, mais moins d’argent.

LA COMPARAISON AVEC UN VERBE

Pour comparer des actions, on ajoute après le verbe : plus que, autant que, moins que + un nom ou un pronom tonique.

Avec un verbe

Supériorité

Elle travaille plus que toi.

Égalité

Il mange autant que Paul.

Infériorité

Ils consomment moins qu’elles.

N’OUBLIEZ PAS que certains comparatifs et superlatifs sont irréguliers.

Comparatif (+)

Superlatif

bien

Mieux que

Le mieux

Bon (ne) (s)

Meilleur(e) (s) que

Le, la, les meilleur (e) (s)

Mauvais (e) (es)

Pire (s) que (ou plus mauvais (e) (s) que)

Le, la, les pire(s)

3 ESO MOD4 COMPARATIF 2

COMPARATIFS IRRÉGULIERS

  • Bon: Meilleur – meilleure – meilleurs – meilleures

    • Ce travail est meilleur que celui de Jean.

    • Cette pomme est meilleure que celle du supermarché

    • Ces bonbons au chocolat sont meilleurs que ceux aux café.

    • Ces fraises sont meilleures que ces framboises.

  • Bien: mieux

    • Elle chante mieux que moi.

    • Tu parles mieux le français que l’italien.

 

 

LE SUPERLATIF

On utilise le superlatif pour comparer un élément à un ensemble d’éléments de même catégorie.

Le superlatif se forme en plaçant « le », « la » ou « les » devant le comparatif.

LE

LA       PLUS/ MOINS + ADJECTIF OU ADVERBE

LES

Alex est le plus obéissant de mes enfants.

(Mon enfant)                          (L’ensemble de mes enfants)

 

LE MOINS

LE PLUS      DE + NOM

C’est l’inventeur qui a fait le moins / le plus de découvertes

 

VERBE+ LE MOINS/ LE PLUS

C’est l’invention qui nous aide le moins/ le plus.

*Superlatif absolu : le plus / le moins+ adjectif ou adverbe (on n’utilise pas d’élément ni de groupe de comparaison)

Le plus vite, le plus beau, les plus jeunes, les moins vieux, la plus gentille…

N’OUBLIEZ PAS que certains comparatifs et superlatifs sont irréguliers.

Comparatif (+)

Superlatif

bien

Mieux que

Le mieux

Bon (ne) (s)

Meilleur(e) (s) que

Le, la, les meilleur (e) (s)

Mauvais (e) (es)

Pire (s) que (ou plus mauvais (e) (s) que)

Le, la, les pire(s)

On vit mieux qu’avant. C’est maintenant qu’on vit le mieux.

Mon invention est meilleure. C’est la meilleure invention (du siècle).

Mon invention est pire. C’est la pire invention.

D’autres exemples:

Bill Gates est l’homme le plus riche et le plus intelligent du monde.
Bille Gates est l’homme qui a la femme la plus belle.
Bill Gates est l’homme qui a le plus dargent au monde.
Bill Gates est l’homme qui travaille le plus au monde!
Bill Gates est le meilleur!
Bill Gates est l’homme qui travaille le mieux en informatique.
Bill Gates est l’homme qui construit les meilleurs programmes au monde.

SUPERLATIFS IRRÉGULIERS

  • BON: Le meilleur – la meilleure – les meilleurs – les meilleures

  • BIEN: Le mieux

LA PLACE DU SUPERLATIF

Quand l’adjectif est placé avant le nom :

Exemple : C’est un grand sportif = C’est le plus grand sportif (des 50 dernières années)

C’est le sportif le plus grand (de tous les temps).

Quand l’adjectif est placé après le nom :

Exemple : C’est un sport difficile= C’est le sport le plus difficile

On ne peut pas dire : C’est le plus difficile sport.

Attention !

La place du superlatif dépend de la place de l’adjectif, mais on peut toujours placer un superlatif après le nom, si on répète l’article

3 ESO MOD4 SUPERLATIF 2

 

 EXERCICES À PRATIQUER 😉

LA COMPARAISON

LA COMPARAISON 2

CLIQUEZ ET ÉCOUTEZ

Mieux ou Meilleur?

LE SUPERLATIF DES ADJECTIFS

LE SUPERLATIF DES ADVERBES

LE COMPARATIF ET LE SUPERLATIF

 

 

 

Les adverbes en -MENT

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Les adverbes en -MENT

LES ADVERBES EN -MENT

Les adverbes en -ment expriment la manière et sont formés de plusieurs façons.

Adjectif au féminin + -ment quand celui-ci est terminé par une consonne ou par « e »:
lent – lente – lentement
doux – douce – doucement
vif – vive – vivement
cruel – cruelle – cruellement
rapide – rapidement
difficile – difficilement
incroyable – incroyablement
facile – facilement

Adjectif au masculin + -ment quand celui-ci est terminé par « i », « u », « ai » et « é »:
poli – poliment
vrai – vraiment
absolu – absolument
exagéré – exagérément
Mais : gai= gaiement (alegre, animado)

Les adjectifs en -ent et -ant se transforment en -emment ou -amment:
violent – violemment
constant – constamment
patient – patiemment
élégant – élégamment
« -emment » et « -amment » se prononcent de la même façon.

Certains adverbes prennent un accent sur le e : précisément, profondément, énormément.

 LES ADVERBES DE MANIÈRE  

FORMATION: EXEMPLES
Règle générale:Forme féminine de l’adjectif + ment NerveuxActifclair

jaloux

faux

nerveuseactiveclaire

jalouse

fausse

Nerveusementactivement clairement  jalousement faussement
Adjectifs terminés en voyelle (i,é,u-ai)adjectif + ment vraiagréablejoli vraimentagréablementjoliment
Adjectifs terminés en -ent:On remplace la terminaison -ent par emment  prudentviolent prudemment violemment
Adjectifs terminés en -ant:On remplace la terminaison -ant par amment constantméchantsuffisant

savant

constammentméchamment (con maldad)suffisamment

savamment (sabiamente/ hábilmente)

 

Quelques exceptions : brefgentil brièvementgentiment lentprésent lentementprésentement (actualmente)

 EXERCICES À PRATIQUER:

COMPLÉTEZ AVEC UN ADVERBE EN -MENT

COMPLÉTEZ AVEC UN ADVERBE EN -MENT 2

COMPLÉTEZ AVEC UN ADVERBE EN -MENT 3

COMPLÉTEZ AVEC UN ADVERBE EN -MENT – POLAR FLE

COMPLÉTEZ AVEC UN ADVERBE EN -MENT 4

BON COURAGE 1

 

Dates et organisation des examens 2ÈME ÉVALUATION

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Dates et organisation des examens 2ÈME ÉVALUATION

3ÈME  ANNÉE

EXAMEN GLOBAL MODULE 5 (+ révision 0-4) (CO-CE-EO-EE): 19 FÉVRIER

EXPRESSION ORALE: 25-26 FÉVRIER

PRÉSENTATION DU TRAVAIL EN GROUPE: 11-12 FÉVRIER

18 FÉVRIER-RÉVISION /*PRESENTATION (Si on a besoin d’un autre jour)

1 ESO BON COURAGE POUR LES EXAMENS